• 1927-1937年安徽省小学教育研究
    1927-1937年安徽省小学教育研究

    摘要国运兴衰,系于教冇。小学教冇处于国民教育的基础地位。安徽近代小学发轫于世纪末叶,民国时期,安徽省的小学教宵有了进一步发展和改革,但近代安徽经济发展缓慢,政治混...

      |  更新时间: 2021-04-21 08:57:29

  • 基于社交网络的个性化学习环境构建研究
    基于社交网络的个性化学习环境构建研究

    [摘要]随着信息技术和学习理论的发展,教育研究的焦点逐渐从以教为中心向以学为中心转变,对学习的研究也逐渐从对学习者本身的研究转向对学习环境的研究。社交网络模拟了人...

      |  更新时间: 2021-04-21 08:55:56

  • 网络学习空间的发展:内涵、阶段与建议
    网络学习空间的发展:内涵、阶段与建议

    摘要:人人通是三通工程的核心,网络学习空间的持续建设与普及应用是十三五期间我国教育信息化工作的重点。当前,国内研究和实践领域对网络学习空间的认识仍较为模糊,直接影...

      |  更新时间: 2021-04-21 08:54:28

  • 基于网络学习空间的小学数学智慧课堂教学策略
    基于网络学习空间的小学数学智慧课堂教学策略

    摘要:技术的发展带动教育的进步,理念是指导教学变革的基础。近年来,网络学习空间与智慧教育分别以其新颖、新式的教学优势逐渐走入公众的视野,得到广大教育工作者的关注和...

      |  更新时间: 2021-04-21 08:51:19

  • 基于翻转课堂模式的网络学习空间设计与案例研
    基于翻转课堂模式的网络学习空间设计与案例研

    [摘要]网络学习空间建设是我国十二五教育信息化建设的核心目标与标志工程之一,旨在推动并落实个性化学习,促进教学方式与学习方式的变革。网络学习空间是数字化学习环境的一...

      |  更新时间: 2021-04-21 08:49:26

  • 网络学习空间交互性、沉浸感对学生使用意愿影
    网络学习空间交互性、沉浸感对学生使用意愿影

    摘要:网络学习空间持续使用意愿是影响网络学习质量的重要因素。在交互理论和沉浸感理论的基础上,该文提出网络学习空间持续使用意愿影响因素模型和研究假设,该模型重点关注...

      |  更新时间: 2021-04-21 08:46:20

  • 网络学习社区中促进知识深层建构的交互模式设
    网络学习社区中促进知识深层建构的交互模式设

    [摘要]网络学习社区发展迅速,其教育质量的核心是交互质量,交互也是知识建构的实现方式,设计交互模式以促进知识深层建构是解决网络学习社区教育质量的必要手段。研究依据社...

      |  更新时间: 2021-04-21 08:44:38

  • 基于网络学习空间的智慧教学设计与实践探索
    基于网络学习空间的智慧教学设计与实践探索

    摘要:21世纪对教育而言挑战与机遇并存。智慧教育、网络学习空间这些代表时代进步的理念与技术引领着教育的发展。当前大学课堂教学还停留在知识与技能的培养层面,学生掌握知...

      |  更新时间: 2021-04-21 08:39:32

  • 牛粪生物炭对水中氨氮的吸附特性
    牛粪生物炭对水中氨氮的吸附特性

    摘要:以牛粪生物炭为吸附剂,研究了pH、粒径、投加量、温度和共存阳离子等因素对牛粪生物炭吸附氨氮的影响及吸附特性.结果表明,共存阳离子Na+、Ca2+的存在对牛粪生物炭吸附氨氮...

      |  更新时间: 2021-04-20 09:38:22

  • 近20年外来生物入侵危害与风险评估文献计量分析
    近20年外来生物入侵危害与风险评估文献计量分析

    摘要:外来生物入侵导致全球生物多样性下降,极大地威胁着生态系统健康,已造成很大的生态损失与经济损失。近年来,随着生物入侵的加剧,全球对生物入侵的研究力度不断加大。外...

      |  更新时间: 2021-04-20 09:37:19