摘 要： 国学经典意蕴丰厚，是小学德育的重要组成部分，两者互相依存，互相促进​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​。依托国学经典，优化小学德育策...

  |  更新时间： 2019-10-30 09:49:26

摘 要： 本文着重分析了寄宿制学校互联网+教育发展情况，对寄宿制学校互联网+教育现状、互联网+教育给寄宿制学校教育带来的积极影响、寄宿制学校实施互联网+教育的效果等方面进...

  |  更新时间： 2019-10-30 09:45:50

摘 要： 分层教学作为一种教学方式，能够促进学生各学科协调发展​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​。分层教学强调尊重学生的差异性，针对不同学习...

  |  更新时间： 2019-10-30 09:40:09

摘 要： 高中语文早自习可以丰富言语素材、形成语感能力、陶冶学生情操、反馈教学信息，但实际操作过程中存在诵读目标不明、诵读内容不清、组织形式单一、诵读效率低下等问题...

  |  更新时间： 2019-10-30 09:30:16

摘 要 ：随着新课改的深入发展，传统一刀切的作业已难以满足教学要求​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​。本文在分析初中数学分层作业设计必要性的...

  |  更新时间： 2019-10-30 09:22:13

摘 要： 合作学习作为现代教学方式的重要手段之一，逐渐被广大教育者接受并推广，但是合作学习并不是简单意义上的让学生坐在一起学习，而是要让学生互相帮助、共同努力，采取...

  |  更新时间： 2019-10-30 09:21:58

摘 要： 统编教材的编订对实现立德树人的目标具有重要意义，通过分析统编教材的特点，可以发现统编教材在编写过程中遵循学生发展特点，结合小学生生活以及改变小学生阅读缺失...

  |  更新时间： 2019-10-30 09:14:19

摘 要： 关于如何开发乡土历史课程资源，《普通高中历史课程标准(2017年版)》提出了明确的开展地方历史教育教学的要求​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​...

  |  更新时间： 2019-10-30 09:09:49

摘 要： 特级教师李仁甫以其生成课堂理论和实践对当今语文教学产生了广泛而深远的影响​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​。在生成课堂中发生的学习...

  |  更新时间： 2019-10-30 09:05:18

摘 要： 学习冲突是学生在课堂愤悱状态下的一种积极的反应，是生成语文课堂教学的一种有效教学效果的集中体现，也是课堂教学中师生对话核心素养价值最大化的具体体现​​​​...

  |  更新时间： 2019-10-29 09:56:04