理工类专业课程开展课程思政建设的关键问题与

分类：论文范文 发表时间：2021-04-12 09:37

　　摘要】课程思政作为当前高校思想政治与课程建设工作的新理念新模式，是新时代高校思政教育值得高度关注的理论和实践问题。现今不少高校课程思政的短板和难点仍多集中于理工类课程方面，解决理工类特别是工科类专业在课程思政建设中的实际操作问题显得迫在眉睫。本文以上海高校工科类课程为切入点，由理工专业的课程属性出发，剖析该类专业在课程思政建设中面临的关键问题并据此提出相应的解决路径。

　　【关键词】理工类专业课程思想政治教育价值属性关键问题路径思考

　　期以来，党和国家高度重视课程的育人作用，特别是进入新时代，发挥高校课程的育人功能被反复提及。中共中央、国务院印发《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》指出，“充分发掘和运用各学科蕴含的思想政治教育资源，健全高校课堂教学管理办法”。①习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上，强调“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人”，“要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”。②总书记的重要讲话，既从全局和战略高度充分肯定了思想政治理论课的“主渠道”地位和作用，又以鲜明的问题导向与问题意识提出了加强和改进思想政治理论课与专业课程的重点和目标，为高校课程的改革发展提供了根本遵循，指明了前进方向。

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　　一、理工类课程的培养特点与价值属性

　　理工类专业是指研究理学和工学两大学科门类的专业。理工，是一个广大的领域，包含物理、化学、生物、工程、天文、数学及前面六大类的各种运用与组合。其中，工科是应用数学、物理学、化学等基础科学的原理，结合生产实践所积累的技术经验而发展起来的学科。代表性的学科有土建类、水利类、电工类、电子信息类、热能核能类、仪器仪表类、化工制药类，等等。工科的培养目标是在相应的工程领域从事规划、勘探、设计、施工、原材料的选择研究和管理等方面工作的高级工程技术人才，主要是要培养实际应用能力的工作人员。以上所述主要指传统工科，此外还有新型工科。新型工科是指为适应高技术发展的需要而在有关理科基础上发展起来的学科。

　　二、理工类课程开展课程思政所面临的关键问题

　　与人文社会科学课程相比，理工类课程在发挥思想政治教育方面存在一定的困难，相关高校在理工类专业开展课程思政的实际教学工作中也面临着诸多的问题。这些问题存在一些共通性，但其中有些问题与理工类课程属性密切相关。主要体现在以下几个方面：其一，理工院校大学生价值观有其自身的特点，表现在价值取向更趋多元化。进入新世纪以来，随着时代的变化，当代大学生的价值观念也随之发生变化，呈现了一些新的特点。理工院校大学生价值观的多元化发展趋向开始显现。价值取向的多元化是当代大学生价值观一个重要的特点。11当代大学生思想活跃，敢于质疑，具有创新意识和进取精神，崇尚公开竞争并且易于接受新鲜事物，因此其价值观极易受社会环境变迁的影响。改革开放以来中国社会正在发生广泛而深刻的变革，不同的价值观相互冲突，在一定程度上给当代大学生造成了严重的影响，主要表现在面对多元的经济体制、价值观念以及社会导向，他们在价值取向上不再是从单一角度而是从多重角度考虑，开始向多元化发展。

　　三、理工类课程开展课程思政建设的路径思考

　　与人文社会科学课程相对应，理工类专业课程中同样蕴含丰富的思想政治教育资源，也有助于促进其与思想政治教育的互补与共同建设，为开展理工类课程思政建设提供了可能与前提，但仍需要对如何开展进行诸多的路径思考。本文以上海市富有特色的理工类院校开展课程思政的具体工作为例进行简要评析。

　　四、小结

　　党和国家高度重视课程的育人作用。习近平总书记以鲜明的问题导向与问题意识提出了加强和改进思想政治理论课与其他专业课程的重点和目标，为高校课程的改革发展提供了根本遵循，指明了前进方向。理工类专业课程相较于人文社会科学课程，有其独特性。既有课程建设在加强人文情怀培养、强调职业素养训练、注重科学精神塑造等方面做了大量工作，取得了相当大成果。但由于理工类课程的独特性，也存在了诸多问题，这也要求我们更加需要从专业课程开展课程思政的基本要义出发，厘清关键问题，寻找解决路径，提出对策方案，予以贯彻实施。理工类专业课程有其特殊性，而理工类课程开展课程思政建设更应引起我们的关注与思考，从而帮助广大理工学生“系好人生的第一粒扣子”。

　　【参考文献】

　　①..关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见[EB/OL].

　　②..习近平在全国高校思想政治工作会议上强调:把思想政治工作贯穿教育教学全过程.开创我国高等教育事业发展新局面[N]..人民日报,.2016-12-09.

　　③④.高德毅,.宗爱东..从思政课程到课程思政:.从战略高度构建高校思想政治教育课程体系[J]..中国高等教育,.2017(1).

　　孙志伟

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