发挥党校图书馆优势,服务新型智库建设

分类:论文范文 发表时间:2021-01-23 10:06

  摘要:[目的/意义]构建新型智库是时代赋予党校的重要任务之一,探索党校图书馆服务智库的有力措施,为党校图书馆参与智库服务提供参考​‍‌‍​‍‌‍‌‍​‍​‍‌‍​‍‌‍​‍​‍‌‍​‍‌​‍​‍​‍‌‍​‍​‍​‍‌‍‌‍‌‍‌‍​‍‌‍​‍​​‍​‍​‍​‍​‍​‍​‍‌‍​‍‌‍​‍‌‍‌‍‌‍​。[方法/过程]结合调研情况,分析党校图书馆服务智库建设的现状和问题,并针对问题提出相应的措施和对策​‍‌‍​‍‌‍‌‍​‍​‍‌‍​‍‌‍​‍​‍‌‍​‍‌​‍​‍​‍‌‍​‍​‍​‍‌‍‌‍‌‍‌‍​‍‌‍​‍​​‍​‍​‍​‍​‍​‍​‍‌‍​‍‌‍​‍‌‍‌‍‌‍​。[结果/结论]以党校图书馆参与智库服务优势为切入点,提出了以智库需求为导向,打造图书馆优质信息资源;以智库用户为目标,提供图书馆精准咨询服务;以智库平台为依托,实现图书馆虚拟空间服务;以智库成果推广为手段,扩大党校智库影响力等,为党校智库建设提供智力支持。

  关键词:党校图书馆 服务 新型智库

  智库,作为党政机关的“思想库”“智囊团”,服务于政、产、学、研,成为国家和社会关注的焦点。《中国共产党(行政学院)工作条例》明确规定:党校是党委的重要部门,是党的思想理论建设的重要阵地,是党和国家的哲学社会科学研究机构和重要智库[1]。党校的职能要求党校应走在智库建设前列。党校图书馆作为资源存储中心、学习研究中心、文化传播中心,以服务新型智库为契机,进行准确定位、明确目标、发挥优势,为党校智库提供系统、高效的服务。

发挥党校图书馆优势,服务新型智库建设

  1 党校图书馆服务智库建设的现状和问题

  1.1 智库理论研究现状

  为了解党校图书馆对智库相关问题的研究情况,笔者通过中国知网检索平台,利用用“智库+党校”作为检索词,选择主题检索,再用“图书馆”进行二次检索,检索到49篇文献,筛选、剔除重复及关联性不大的文献,得到32篇文献。总体来看,近年党校图书馆同仁关于智库问题的研究有数量呈现逐年增加、研究方向呈现出多样化趋势,取得了一定的进展,但也存在研究同质化,创新性、实用性不足等问题。

  1.2 智库服务实践现状

  目前党校图书馆等级主要包括省级、副省级、地市级及县级等。党校图书馆服务新型智库建设是顺应党校事业发展的需求,也是图书馆服务转型发展的需要,而相关调查结果显示,党校图书馆参与智库服务总体起步较晚,且多数仍处于缺位状态。同时,从目前服务实践效果来看,仍有很大的提升空间。一是智库资源支撑有待于进一步优化。虽然各级图书馆结合学科需求建设各具地方特色馆藏资源,但存在重复性、同质性建设等问题,且由于缺乏统一的管理平台,不同程度地造成信息资源分散无序、资源挖掘深度不够等问题。二是对智库用户咨询服务缺乏针对性。近年来,多数省级党校图书馆都开展了为教学、科研、地方政府工作提供决策信息服务的工作,收效较好。但由于缺乏沟通与反馈,导致图书馆对智库用户个性化需求了解不够,信息对称性较弱,往往是馆员凭借个人想法进行资源收集整理,服务效果大打折扣。三是智库服务方式还有待改进。据了解,当前智库决策参考咨询服务内容较为浅薄,提供原始性文献资料与网络信息分类整理服务较多,提供专题汇编和舆情简报较少,提供研究报告以及解决方案等深层次的实质性的服务内容鲜有涉及,党校图书馆服务新型智库的水平亟待提升。

  2 党校图书馆参与智库建设与服务的优势

  党校图书馆的基本职能是收集、整理、保存各种文献资料,为党校的教学、科研、咨询服务。这决定了其在文献资源、技术手段、人才队伍方面具备服务智库的良好条件和天然优势。

  2.1 丰富的馆藏文献资源

  党校图书馆作为党校教学、科研、咨询的坚强后盾,始终坚持“特色采书”,不断丰富和优化馆藏资源种类、数量,每年保有相当数量的最新公开出版发行的社科类文献信息资源的增量,使馆藏文献资源具有较强的连续性、时效性、专业性和特色性。经过多年的建设与积累,收藏有大量有关党的经典理论著作、哲学社科文献、反映当地文化特色和风土人情的地方文献、未涉密的内部资料、非公开的会议记录等灰色资料,形成了独特的馆藏体系,可以满足服务主课主业任务要求。同时,各级党校图书馆不断加快信息化建设步伐,通过合理分配图书、期刊、报纸、数据库等不同资源类型的资金配比,扩大信息资源开发利用的规模,不断调整流通借阅低迷的纸质资源的采购比例,逐渐向数字资源、数据库等领域倾斜,以满足党校教学、科研与咨询的需求。党校图书馆馆藏文献资源无论从数量上还是质量上,都可以满足智库用户多元化、差异化的需求,为智库建设提打下坚实的基础。

  2.2 先进的技术手段

  信息技术的发展,加快了全国党校信息化、数字化建设进程,各级党校图书馆不断加大软硬件设备的更新升级力度,计算机技术、通信技术、信息处理技术得到明显改进和大幅提升。一方面,数字图书馆的建设,多数党校图书馆已建成独立的门户网站,逐步推进图书馆业务集成管理系统、OA自动化办公系统、资源分布式存储系统等相关软件开发与应用,通过平板电脑、智能手机、电子阅读器等交互共享移动终端,提供书目查询、信息推送、馆藏借阅等移动图书馆服务,促进图书馆服务升级。同时,信息检索、分析、处理能力也有了很大提升,通过大数据、云计算、可视化、语义网等高新、前沿信息技术,党校图书馆对海量数据进行挖掘、整合,提高信息采集准确性、信息服务精确度,实现资源有效利用。另一方面,在完善网络系统安全防护基础上,发挥省级党校的辐射力与影响力,开启了全省党校图书馆数字资源的共建共享模式,整合各个市县党校图书馆资源,通过全省党校系统虚拟专网,构建省、市、县三级联动的网络空间服务共同体,已基本形成资源共建共享、网络互联互通的网络联盟体系[2],为服务新型智库建设提供了强大的技术支撑。

  3 党校图书馆服务新型智库的有力措施

  3.1 以智库需求为导向,打造图书馆优质信息资源

  资源是驱动图书馆服务的基础,新型智库的理论创新和科学决策需要大量准确、可靠的信息资源。为迎合智库需求,图书馆通过合理统筹、优化资源配比,实现馆藏文献资源的扩展与补充。

  3.1.1 深入挖掘读者需求信息 资源建设,前提是要充分把握服务对象的真实需求。通过问卷调查、沟通访谈征集不同群体、各学科建设的信息需求。一方面,对党校智库直接服务对象包括学科带头人、科研团队、骨干教师、学员代表等进行分类归档,了解他们的信息意识、学科专长、专业背景、研究方向,将其学术成果, 如研究报告、期刊论文、简报、图书等文献进行集中存储、归纳整理[4]。另一方面,了解本校各学科的发展定位与目标、学科方向与特色、教学方案与课程设置,以及同一学科其他院校的发展现状、著名专家、学者的发文量、资源分布、核心作者等,同时对照本馆的资源建设情况,及时进行查缺补漏,有的放矢地采集学科建设、智库需要的各类文献信息资源。

  3.1.2 妥善管理原生资源 将党校各学科,尤其是重点学科在进行一系列教学过程中编写的教材教案、讲义、案例、课件数据、音频、视频资料,以及科研活动过程中衍生出的基础性统计调研资料,以书籍、报告、论文等载体形式形成一系列具有前沿性和前瞻性的科研成果。另一方面,党校学员来自各厅局、基层、一线不同职级的干部,他们拥有决策、实践过程中产生的一手宝贵的资源。同时,他们在党校学习期间形成的学习总结、经验交流、心得体会、学术论文等,涵盖不同领域和不同时期的经济、社会、文化等各个方面情况。这些原生资源所涉及的信息面广、内容新颖,有助于及时了解党委政府的最新政策走向[3],图书馆经过认真整理、融合、类聚、重组后,这些原生资料将成为馆藏独具特色的文献信息资源,为智库建设决策研究提供鲜活的素材,对党校教学科研和指导当地社会经济建设实践都有着重要的参考价值。

  3.2 以智库用户为目标,提供图书馆精准咨询服务

  3.2.1 服务地方党委政府,提供决策支持 当前,政府决策面临着国际环境多极化格局日趋明显、国内各种矛盾问题不断深化的巨大挑战、公共突发事件频发。党校智库在为政府决策提供服务的过程中,通过有效对接智库研究与政府决策需求,做到因时而变、顺势而为,有的放矢地提供具有时效性、针对性信息服务​‍‌‍​‍‌‍‌‍​‍​‍‌‍​‍‌‍​‍​‍‌‍​‍‌​‍​‍​‍‌‍​‍​‍​‍‌‍‌‍‌‍‌‍​‍‌‍​‍​​‍​‍​‍​‍​‍​‍​‍‌‍​‍‌‍​‍‌‍‌‍‌‍​。一方面,围绕政府工作重点,分析政府决策难点,通过政府网站等渠道了解地方政务情况,理清地方经济、社会发展脉络,同时挖掘其他发达地区的相关经验,结合不同学科领域的研究意见,帮助决策者用新思路分析问题、以新方法解决问题。同时,公共突发事件难以预测,且对社会危害严重,救治机会稍纵即逝,在时间紧、任务重的情况下,图书馆要发挥“千里眼、顺风耳”作用,借助各种科学的分析手段和方法,为政府提供突发事件决策信息,帮助政府在事件处理过程中,运用科学的思维方式和决策程序,做出准确的判断、正确的决策,提高政府应对公共突发事件的能力。另一方面,网络信息技术迅速发展促使全民“触网问政”,针对舆情传播渠道多元而产生的“舆情危机”问题,图书馆通过新闻门户网站、网络媒体、时政论坛、微博、贴吧、微信等途径,利用大数据分析技术,对网络舆情所反映出来的社会热点问题、焦点问题进行全方位、多角度舆情信息实时监测、全面覆盖、及时报送、正确引导,保障政府部门真正做到知民情、晓民意、解民忧、暖民心。

  3.2.2 面向专题课程,服务教学创新 教学工作作为党校中心任务,提高教学质量、增强培训效果是党校教学最终目标。党校图书馆作为教学辅助部门,其使命是服务教学与科研。伴随着研究式教学、多媒体教学、案例教学、现场教学等教学模式、教学方法的创新,党校图书馆不断嵌入图书馆的资源、技术与服务,使图书馆从书目查询、图书借阅等基础性服务转向学科服务、知识服务、决策咨询 (智库型) 服务,以提升教学效果[5]。一方面,在“按需施教、以人为本”前提下[6],围绕教学目标、教学课程、教学大纲,结合培训对象的学习规律、学习流程以及实际需求,由专业馆员参与分析专题课程的学科前沿热点,帮助教师进行精准选题、教学内容设计、教学资料选择。同时,聚焦课程,参与收集教学评价反馈信息,实现教学过程的“精益求精”。另一方面,根据学员学习规律、学习流程,不断进行延伸、补充教学。通过开展融入课程的信息素养教学、帮助学员进行小组活动内容的设计,使教学更接近学科发展前沿和社会生活实际。通过提供有关课程的平台链接、提供课程学习参考文献索引,制作网络课件内容、创建在线课程指南,以契合学员自主学习需求,满足学员对知识的渴求、提升解决实际问题能力。

  参考文献:

  [1] 任婧. 坚持“两个统一”推进高质量科研[N]. 吉林党校报, 2019-12-31(5).

  [2] 姜晓婷. 新时代党校图书馆服务新型智库建设路径研究[J]. 图书馆工作与研究, 2018(6): 84-90.

  [3] 姜晓婷. 服务智库视阈下党校图书馆的转型发展思考[J]. 智库理论与实践, 2018, 3(3): 51-57

  作者魏秀玲

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