分类：论文范文 发表时间：2020-12-23 09:45
【摘 要】写作是小学语文教学中的重要部分，其目的是培养学生的书面语言组织能力，使学生能够灵活运用语文知识。事实上，根据小学生的语文知识储备量和语言组织能力来看，写作课是小学语文教学中的一个教学难点，不经过长期的培养是很难提高学生的写作水平的。因此，本文笔者从自身多年的教学经验入手，分析了当前小学生写作中存在的问题，提出从学生的兴趣入手培养学生的写作兴趣，从而提高写作水平。
【关键词】小学语文 写作教学 兴趣与能力
随着现代文化在网络上的不断传播，社会对写作能力的要求越来越高。而在小学教育阶段，如何培养学生的写作能力是每一位语文教师应该关注的教学重点。在我国现阶段的语文教学中仍然存在很多问题，下面，笔者就小学语文教学中如何培养学生的写作能力进行简略探究。
一、小学语文写作教学中存在的问题
（一）部分教师对阅读知识面缺少精准的衔接
在当下的语文教学活动中，教师对学生进行教学时，基本是对学生的写作进行单纯的教授，而非有目的性地进行实际教学[1]。即在进行写作教学时，没有有效地将学生的课外阅读和课内阅读进行有机的整合，使得学生不能很好地将课内所学的知识与课外的知识进行有效的连接，没有在脑中形成实际的有效知识，不具备一定的系统性。而造成这种结果的原因，很大程度上是因为教师的引导工作做得不够到位。学生即便在课内和课外进行了大量的阅读，但是并没有将两者进行有效结合，让所接触到的知识呈现相互独立的状态，对学生没有产生实质的有利影响。
（二）学校对学生的写作训练不够重视
学校对学生在写作方面没有给予充分的重视，在一定程度上会影响语文教师的教学态度，从而影响其教学的侧重点。而学校在此方面有充分的认识，就会拿出相应的措施对教师进行严格的规定，使得语文教师在制定相应的教学计划时能将提高学生的写作能力列为重点教学目标，并且在进行语文教学时，能在充分明确这一点的基础上进行与之相对应的教学方案。很多小学在对学生的写作训练方面制订的教学计划只是在一定的时间内要求学生进行写作训练，而在平时的其他时间，对学生的写作要求并不高。学校这种“宽松”的写作教学要求直接影响语文教师的教学态度[2]。
（三）学生本身对写作的兴趣不高
小学生的思维较为活跃，且注意力不容易集中，而写作本身是一项要求写作者要具备高度集中的注意力才能进行的活动，这对于活泼好动的小学生来讲，本身就具有一定的挑战性。而大部分小学生由于没有很好的写作训练，导致其在进行相应的写作活动中不能高度集中其注意力。即便小学生注意力处于高度集中的状态，也不能集中得持久，导致其写作思路中断，最终导致的结果即所呈现出来的作文没有很好的条理性，甚至出现跑题的现象。写作需要写作者安静其身心，将全部的注意力集中在一件事情上，才能产出高质量的作品。因此，教师应在训练学生的注意力方面给予足够的关注，并拿出实际的行动和相应的教学策略进行有针对性的训练，帮助学生形成良好的写作习惯。
二、小学语文写作教学中如何培养学生的写作兴趣和能力
（一）增加学生的阅读量
语文是万科之母，在小学语文教学中，教师应充分明确语文教学对学生的重要性，并对语文教学中学生写作能力的训练和提高给予充分的重视。除了在语文教学中提高学生的语文学习素养外，课下的阅读对学生来讲同样重要。学生要提高阅读能力和写作能力，先要经过大量的阅读训练，不管是课外读物还是经典名著，都应该让学生有大量的接触，这样才能丰富学生对世界的认知，并且在此基础上形成更加成熟的价值观[3]。但这是一个日积月累的过程，教师应对学生做出相应的阅读计划，为学生提高阅读量打下坚实的基础。另外，在进行课内的语文教学时，教师可以为学生提供有目的性的相关阅读指导，帮助学生建立良好的阅读观。例如，在学习部编版小学语文五年级下册《景阳冈》一课时，教师可以在课前为学生讲解与本文相关的知识，如作者的成长背景以及作品的创作背景，并且鼓励学生对《水浒传》进行通读，从而建立完整的名著阅读体系，形成完整的知识体系。
（二）有效利用信息技术
随着网络技术的不断发展，多媒体技术被广泛应用在教学活动中，并且成为教师强有力的教学辅助工具。在进行教学的过程中，教师可以结合相关的教学内容，将与之有关的音频、影像、图片等资料进行更加直观的展示，使得学生能在一个更加直接的声画呈现中产生极大的学习兴趣，从而提高其学习的动力。例如，在学习部编版小学五年级上册《落花生》一课时，教师可以用多媒体技术为学生播放跟花生有关的图片，让学生更加直观地了解花生的生长环境与大概的成长过程，并让学生写观后感，锻炼其写作能力。
三、结束语
总而言之，培养小学生的写作兴趣和能力是语文教学中的重点，语文教师要对此给予充分的重视。教师可以有效结合多种教学方式为小学生的写作打基础，让小学生愿意投入到写作当中，提高其语文综合素养。
参考文献
[1]姜益兵.小学语文教学中学生写作兴趣的培养分析[J].亚太教育,2019（07）:111.
[2]张小娟.小学语文教学中学生写作能力的培养[J].科学大众(科学教育),2019（10）:61.
[3]张华.试论小学语文教学中学生写作能力的培养[J].赤子(上中旬),2019（24）:271.
作者方雪凤
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