跨境电商视角下商务英语与农村电商发展研究

分类:论文范文 发表时间:2019-12-24 09:22

  【摘要】随着信息技术的快速发展,我们已经进入了互联网时代,互联网对于社会各行各业都产生了非常大的影响。在我国农村,通过电商发展农村事业已经成为了全新的探索模式,农村电商也犹如雨后春笋般出现。在农村电商的发展过程中,跨境农村电商已经成为了当前发展的重中之重,而跨境农村电商在发展的过程中出现了英语交流障碍的问题,因此我们需要加强跨境农村电商英语交流,消除语言障碍,帮助跨境农村电商更好的发展。

  【关键词】电商;英语;农村

  在我国商务部印发的电子商务发展蓝图中,加快农村电子商务发展是蓝图中的重要内容之一。当前,农村电商已经成为了未来电商发展的重要趋势,跨境电商更是与农村电商进行了结合,促进了农村跨境电商的快速发展。在跨境电商中,英语的使用必不可少,英语也是当前跨境电商中最为重要的语言工具。为了进一步促进农村跨境电商的快速发展,我们需要加强英语的交流与学习,通过英语推动农村跨境电商向前发展。

跨境电商视角下商务英语与农村电商发展研究

  1目前我国电子商务英语的应用情况

  随着信息时代的到来,电子商务成为最主要的商业活动方式,从诞生之日起就以迅猛的姿势不断成长,而英语翻译成为了我国电子商务快速发展的重要桥梁。随着电子商务英语的不断发展,英语中还专门出现了运用于电子商务的英语,该英语在我国的运用已经非常广泛。近些年来,我国的电子商务市场发展愈发剧烈,电子商务已经向国外市场寻求发展空间。电子商务英语与电子商务的兴起相伴而随,但是电子商务英语的发展仍然主要运用于电子商务之中。随着电子商务的不断发展,我们发现许多平台都已经出现了跨境电商,而跨境电商都是以中小企业或者个人为主,他们在进行交易的过程中都需要借助翻译软件来进行交流。但是电子商务英语是专门用途英语与普通的英语使用并不相同,里面包含有大量的专业词汇,因而跨境电商在进行交易时会出现翻译精确度非常低,翻译成本增高等等问题。由此可见,电子商务英语的翻译对于跨境电商发展具有非常重大的意义。2电子商务英语与农村跨境电商发展的关系

  2.1电子商务英语是推动农村跨境电商发展的关键

  2.1.1通过电子商务英语可以帮助农村跨境电商摆脱语言上的障碍当前,我很多农村电商都依赖淘宝、天猫、京东等第三方交易平台进行交易。随着跨境电商不断发展,许多国内大型的第三方交易平台都已经开始为卖家提供语言服务。我们以敦煌网为例,敦煌网已有道专业翻译达成了战略合作协议,推出的软件翻译和人工翻译的服务软件翻译是完全免费内容,但是由于机器翻译的过程中不会进行变通,常常出现翻译内容不够准确现象。翻译内容非常准确的人工翻译常常需要卖家承担更多的费用,大型平台则要求人工翻译的速度非常快,对于具有地方特色的农产品可以进行精准描述。除了敦煌网之外,其他的第三方交易平台都在筹建属于自身跨境电商英语翻译,这些跨境电商英语翻译可以保证农村跨境电商产品得以顺利推销,有效解决卖家与买家之间在沟通中出现的问题。

  2.1.2良好的翻译有助于农村跨境电商产品更好的提升自身形象,有助于提高产品销量当前农产品出口较多的都是农业发达国家,这些国家的人群对于卖家信誉格外关注。当前,许多农村电商农产品都需要经过检验检疫部门的证明才能够展示,在质量方面需要通过英语进行说明,而英语精确的描述有助于大大提升跨境电商农产品形象,更可以迎合国外消费者在进行购买时的心理需求。除此之外,许多农产品都具有地域性,许多产品都只在当地才有销售,通过跨境电商英语翻译可以加大产品在国外宣传力度,对于产品的生长环境进行全方位展示,形成全球品牌效应,创建具有国际性的电商品牌。

  3高校网络思政教育提升路径分析

  针对高校网络思政教育存在的主要困境,必须采取行之有效的方法来面对困境,这样一方面改善高校网络思政教育的艰难形势,另一方面解决现实中所存在的问题和提升学生辨别网络中的不良信息的能力。

  3.1加快高校网络思政教育教师团队构建

  高校思政教育教师需要扎实理论知识基础,此时还需要对国际动态、中国策略、中国实时国情等有透彻了解,在课堂上能将党和国家重要讲话和精神通过网络手段传授给学生。为了达到此目标,必须加快高校网昂罗思政教育教师团队构建:第一,聘用资深思政教育专家和时政专家定期给思政教育相关人员进行定期培训,树立思政教育教师团队正确思政学习、教育观。第二,对教师网络技术应用能力进行培训提升,让教师能在短时间内容将最新内容融入到课程教学中去,这也将大大提高教师成就感和课堂教学积极性。第三,将行政管理人员和党建工作人员及思政任课老师结合在一起,定期组织思政教育多方主体参与到网络思政教育研讨活动中,让不同角度的不同观点有效交流,使网络思政教育方式和内容更为鲜活。第四,教育部和高校相关部门应该加大资金与技术支持,给网络思政教育教育团队发展提供物质条件基础。

  3.2丰富网络教学内容

  教育无非是满足社会发展和学生需求,网络思政教育也应如此。教学内容约为丰富就能越发提高学生学习主动性与积极性,网络思政教育内容丰富主要体现在:第一,结合大学生日常生活,使教学内容“地气”感十足。如大学生对就业较为关心,因此思政教育可以大学生就业为内容,在教学过程中引入思想价值观、工作价值、政治立场等内容,让学生清晰了解到思政教育与生活密切相关,是生活中不可或缺一部分。第二,搜集一些网络积极案例,在课堂上从思政角度进行分析,以鲜活例子给学生提供正确思政观树立榜样,发挥网络教育的凝聚力。第三,结合大学生兴趣,提高课堂生命力。很多大学生对大国文化、军事关系较为关心,因此在课堂上在鉴定党和国家正确领导基础上分析可大大提高课堂生命力和学生学习兴趣。

  参考文献:

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  [2]张志超.刍议大学生社会主义核心价值观教育的基本原则与培育路径[J].时代教育,2018(09):133-134.

  [3]秦承宽.网络环境下加强高校网络思想政治教育法治化建设研究[J].科教导刊(上旬刊),2018(04):69-70.

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