汉语疑问代词分类体系研究综述

分类:论文范文 发表时间:2019-05-13 11:23

  梳理了自《马氏文通》开始的现代汉语语法研究中对代词和疑问代词的分类体系研究。对代词的分类体系主要分为“分散的归类法”和“集中的归类法”;对疑问代词的分类体系主要分为“分散的分类法”“按照语法功能分类”和“按照语义分类”。对相关研究的梳理有利于我们对疑问代词做进一步的研究。

  《贵阳文史》(双月刊)创刊于1981年,杂志学术版是由贵州省文史学会主管,贵阳文史杂志主办的省级学术性、知识性、资料性文史类国内外公开发行学术期刊.是贵州省最早的文史类学术期刊之一。

  疑问代词的研究一直是国内外语法研究的重点和热点内容。对疑问代词的研究始于中国现代语法研究之初。从马建忠的《马氏文通》开始,语法学家们在构建语法体系时,对代词和疑问代词的划分都有着不同的观点。随着研究的不断深入,针对疑问代词的用法和对单个疑问代词的研究也在不断深入,呈现了精细化的趋势。

  按照现行的代词分类体系,疑问代词属于代词的一类。关于代词的定义和分类体系,学界有着广泛而深入的探讨。首先我们就对代词的体系分类研究进行相关梳理。

  一、关于代词体系的探讨

  吕叔湘(1979)在《汉语语法分析问题》中指出:代词这个类,成员不很多,可是相当杂。原因是代词不是按照句法功能分出来的类。论句法功能,代词有的跟名词相当,有的跟形容词相当,有的跟副词相当,个别的跟动词相当,跟数词相当。之所以能提出来自成一类,是因为有一个共同的特征叫作“代”。赵元任(1979)指出:因此另立“替代词”一类,横切别的词类。

  由此可见,“代词”在汉语中是一类特殊的词。因此对于代词的体系的划分,各家也有不同的观点。林祥楣(1984)指出,主要有“分散的归类法”和“集中的归类法”。

  (一)分散的归类法

  章士钊《中等国文典》采取了分散的归类方法,除了把代替名词的归为“代名词”一类外,不能代替名词的则分别归属到形容词和副词之下。形容词中列有“代名形容词”一个小类,包括“指示形容词”和“疑问形容词”;副词中列有“代名副词”一个小类,包括“指示副词”和“疑问副词”。杨树达《高等国文法》,黎锦熙的《新著国语文法》,归类方法和章氏基本上相同。

  代名词是英语“Pronoun”的翻译。所以,汉语语法的研究初始就以“能否代替名词”为研究的一个参照点。黎锦熙在1924年出版的《新著国语文法》中将能代替名词的词以“代名词”为一小类单列,不能代替名词的则分别归属形容词和副词。

  20世纪40年代,中国语言学界诞生了几部汉语语法著作,影响深远,至今依然是研究汉语语法必读的经典之作。如:王力的《中国现代语法》(1943)和《中国语法理论》(1946)、高名凯的《汉语语法论》(1948)、吕叔湘的《中国文法要略》(1942)。高名凯于1953年明确提出了汉语实词不能分类的主张,从而在我国语言学界展开了规模空前的大讨论。而王力和吕叔湘都采取集中的归类法。

  赵元任(1979)在《汉语口语语法》词类一章分别设代名词和别种替代词两类。别种替代词包括代副词、代形容词和代动词。指出代名词以外的替代词大多数是从指示区别词“这”“那”,疑问/无定代名词“什么”和疑问/无定副词“怎么”派生出来的。

  (二)集中的归类法

  把代词作集中处理始于《马氏文通》。马氏除了说“奚、胡、曷、恶、安、焉六字,亦所以为询问者,而或为代字,或为状字,则以其所用为定”,其他都是集中处理的。

  吕叔湘(1942)将代词主要集中于“表达论:范畴”中的“指称”章来描写,将“指称”分为有定和无定两章分述,语料包括文言和白话,与今天所论述的代词范围有所差距。人称代词主要包含在“有定的指称”一章,疑问代词主要包含在“无定的指称”一章,问地点和问时间的疑问代词则分布在“方所”和“时间”两章。

  王力(1943)在词类一节中简要分析了代词,凡词能替代实词者叫作代词。认为代词是半虚词,并将代词划分为人称代词、指示代词和疑问代词。这一观点在建国后为大多数研究者所接受,逐渐成为现代汉语研究领域的主流观点。王力也就代名词和代词的关系进行了论述。他指出,就大多数的情形而论,代词是代替名词的,所以也有人叫它做代名词。然而有些代词却是代替形容词的。例如 “我这么看戏,还不算安静吗?”这里的“这么”,就是代替“安静”的。有的代词以代替动词。例如先生对学生说:“你们应该运动,不然,身体就不容易强健了。”这“然”字就是代替“运动”的。所以我们只称为代词,不称为代名词。

  丁声树(1961)在《现代汉语语法讲话》中也将代词分为人称代词、指示代词和疑问代词。吕叔湘(1979)在《汉语语法分析问题》中也对代词的分类做了回顾。他认为代词在总的范围方面和内部分类方面都一直有不同意见。较早的语法书把这些词分属于代名词(人称、指示、疑问),形容词(指示、疑问),副词(指示,疑问)三类。这个分法在逻辑上有缺点:既然把指示形容词(副词)和疑问形容词(副词)纳入形容词(副词)之内,为什么又把人称代名词等等提在名词之外,单独成为一类呢?他指出比较通行的办法是把这些词归为一类、只分人称,指示、疑问,不分代名词、形容词、副词。这是继承《马氏文通》的传统,至少在逻辑上较为一贯。

  此后各家观点对于代词体系的划分都比较一致,基本都划分为人称代词、指示代词和疑问代词三类,几成定论。代表著作有朱德熙的《语法讲义》(1982)、林祥楣的《代词》(1984)和刘月华的《实用现代汉语语法》(1983)、邢福义的《汉语语法学》(1996),并成为教学语法的代词分类方法。

  二、关于疑问代词体系的探讨

  《马氏文通》(1898)所述的"代字"即"代词"。马氏指出“代字共别为四宗:曰指名代字,曰接读代字,曰询问代字,曰指示代字。”“询问代字”即“疑问代词”。“询不知之人物”是马氏对“谁、什么”等疑问代词疑问功能的明确表述,又指出:“怎么、哪、为什么”等疑问代词,有时表疑问,有时表指代,有时作限定性修饰成分,要根据实际运用的情况而定。

  (一)将疑问代词分散分类

  黎锦熙(1953)在《新著国语文法》中将疑问代词分在疑问代名词、疑问形容词和疑问副词中。如下表所示:

  疑问代名词谁

  那个(今“哪个” 作者注)

  什么

  那里(今“哪里” 作者注)

  疑问形容词甚么,(什么,甚),何;谁

  那(哪)

  几,几何,几多,好多,多少,若干……

  疑问副词问时间:几时,多早晚,多会儿,好久,多久

  问数量:多,好,几

  问原因:怎么,干吗

  问方法或情形:怎样

  表示反诘或反推:难道,哪,莫不

  在现代汉语语法学的发轫期,黎锦熙构建了汉语的语法体系,针对一些全新的、前沿的问题提出了自己的看法,并在运用中加以验证,具有理论和实践的价值。黎锦熙的语法体系以句本位为基础,因此同样的“什么”,单用即为疑问代名词,若添加在名词上,如“什么人”即为疑问形容词。(在今天则被看作疑问代词的不同语法功能。)例句包括文言和白话口语,兼有共时和历时。分类体系大体包括了今用的疑问代词,但是也涵盖了如“难道”这样的副词和“莫不”这样的词组,为今人所不取。

  (二) 按照语法功能分类

  根据语法功能,可以将疑问代词分为体词性和谓词性两种。代表性的观点为朱德熙。

  朱德熙(1982)在《语法讲义》中对疑问代词进行了分析。他指出代词是实词里的一类。就语法功能说,有的代词是体词性的(我、你、他、什么),有的是谓词性的(这么样、怎么样)。把它归为一类,是因为代词跟一般的体词和谓词不同,都有替代作用。疑问代词包括:谁、哪 哪儿(里) 多会儿 怎么 怎么样

  功能的分类

  体词性谁、 哪 哪儿(里) 多会儿

  谓词性怎么 怎么样

  丁声树在《现代汉语语法讲话》中将疑问代词分为三组,分别为:1、谁、什么、哪儿;2、多会儿,哪儿、哪里;3、怎么、怎样。这也是从语法功能的角度,根据疑问代词在句中所充当的句法成分对疑问代词做出的分类。

  (三)按照语义分类

  吕叔湘在《中国文法要略》中将指称分为有定和无定。无定性的指称词可分与疑问有关的和与数量有关的两类。表示疑问的指称词也不一定只用于询问,有时只表示不能决定或不必决定。就疑问指称词而论,主要是问人物和问情状事理两类,此外有询问数量的,询问处所和时间的。这是根据语义对疑问代词的分类。

  问人谁,什么人,何人,孰,哪个

  问物什么(甚么),何,奚

  抉择人物哪,谁,孰,何

  问情状怎么,怎样,怎么样,何

  问原因和目的为什么,做什么,怎么,什么,何

  询问数量几,多少,几何,若干

  询问处所没有专门的指称词。哪儿,什么(地方),何处,何所,何许

  询问时间没有专门的指称词。哪,几,多,表时间的词,何(时)

  任指谁,什么,怎么,哪儿

  虚指谁,哪个,怎么,什么,怎么样,哪里

  《中国文法要略》作于20世纪40年代,当时白话文历史并不悠久,并且语料并不丰富,所以作者兼顾文言语法及历时的观察,不应苛责。而且作者分门别类地指出文言和白话,标注清楚,今天的读者自然能够一目了然。所以在引用时,我们主要详细列出了白话文中的例词,对于文言疑问代词,只是取其精要。分类体系以语义为标准,比较细致,明确提出了疑问代词任指和虚指的用法,这也为以后的研究打下了坚实的基础。

  王力在《中国现代语法》中指出:凡词能替代实词者叫作代词。凡词,居于首品,次品,或末品的地位,表示疑问或反诘者,叫作疑问代词。疑问代词就是“谁”和“什么”之称。他指出疑问代词并不是一种真正的代词,因为它们既不能有先词,也不曾替代什么;不过,它们在疑问句中居于一个未知部分,就象替代着这来知部分,所以一般人把它们叫作疑问代词。

  王力指出了指示代词和疑问代词的对应关系,并据此提出了疑问代词的分类。这也是一种语义上的分类。

  指示代词疑问代词

  这个人谁、那一个

  这个东西什么、那一个

  这样(次品)什么

  这么,这样(末品)怎么、怎么样

  这么着怎么着、怎么样

  这么个怎么个

  这么些多少

  这里,这儿那里,那儿

  这会子多早晚、多喒

  王力同时指出疑问代词也可用于反诘。指出了“什么”“怎么”和“哪里”的活用法。并从近代汉语的角度分析了疑问代词的特殊用途。

  高名凯(1986)在《汉语语法论》第四编“句型论 询问命题”中提出了“询问词”的概念,包括询问代词,询问形容词和询问副词。高名凯在句法论的背景下讨论询问词,把询问词当作构成询问命题的一种语法手段。他指出如果要在命题上面问其特殊的情形,如某种动作之何时发生,如何发生,某物件之数目有多少,所讨论的是何人、何物等等,就非得加上一个特殊的询问词不可。所以称之为“特殊询问词”,因为这些词所询问的都有其特殊的范围。例如某一个人之为谁,某一事之为何,某一动作之如何发生,某一事态之何时发生等等。这一类的用法,古文和口语并没有什么结构上的不同,只是用字上有差别而已。他分别描写了古文和口语中的特殊询问词,这还是基于语义的分类。

  人谁、什么人、甚(甚么)人、那(哪)一个(位……)

  事物什么、甚么、那(哪)个(件、桩……)

  方位什么地方、那里(哪里)、那儿(哪儿)、那(哪)

  原因为什么(为甚么)、干甚么(干什么)、干吗、为何(何)、怎么(怎的、怎地、如何)

  时间几时、什么时候(甚么时候)

  方式及状态怎么(怎么样)、怎(怎样)、怎生、怎地(怎的)、作没生(作勿生、作么生)

  数量多少、几(几个……)

  林祥楣(1984)在《代词》中指出疑问代词表示询问,又能代替。因为表示询问,它的代替作用也和人称代词或指示代词的代替作用稍有不同,疑问代词所代替的是未知的事物。根据语义将疑问代词分为6组

  问人或事物谁、什么、哪(加量词)

  问处所哪儿、哪里

  问时间哪会儿、多会儿、多早晚

  问性质、状态、行动、方式怎么、怎样、怎么样

  问数量多、多少、几

  问程度多

  刘月华(2001)在《实用现代汉语语法》(增订本)中指出,疑问代词是用来表示疑问的词,它是构成疑问句的一种手段。问人用“谁”,问事物用“什么”“哪”,问方式和性状用“怎么”“怎么样”或“怎样”,问处所用“哪“多会儿”,问数目用“几”“多少”。根据语义将常用的疑问代词可以分成以下5组:

  疑问方面疑问代词

  问人、事物谁、什么、哪

  问处所哪里、哪儿、什么地方

  问时间多会儿、哪会儿、几时、什么时候

  问性质、状态、方式、程度怎么、怎么样、怎样

  问数量几、多少

  通过以上分析,我们可以看出,疑问代词确实是汉语词类中特别的一类。对疑问代词分类的探讨,必须放在代词分类的体系中进行考察。关于疑问代词的分类,意义是主要的分类标准。同时,很多学者在论述分类体系时,提出了疑问代词的任指和虚指用法,为进一步深入的研究打下了良好的基础。

  参考文献:

  [1]朱德熙.语法讲义[M].北京:商务印书馆,1982.

  [2]赵元任著,吕叔湘译.汉语口语语法[M].北京:商务印书馆,1979.

  [3]刘月华等著.实用现代汉语语法(增订本)[M].北京:商务印书馆, 2001.

  [4]吕叔湘.汉语语法分析问题[M].北京:商务印书馆,1979 .

  [5]王力.中国现代语法[M].北京:商务印书馆,2011.

  [6]吕叔湘.中国文法要略[M].北京:商务印书馆,2014.

  [7]丁声树.现代汉语语法讲话[M].北京:商务印书馆,1961.

  [8]高名凯.汉语语法论[M].北京:商务印书馆,1986.

  [9]黎锦熙.新著国语文法[M].长沙:湖南教育出版社,2007.

  [10]吕叔湘著,江蓝生补. 近代汉语指代词[M].上海:学林出版社,1985.

  [11]林祥楣.代词[M].上海:上海教育出版社,1984.

关键词:汉语,疑问,代词,分类,体系,研究,综述,梳理,了,

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