药学公共科研平台在药物分析学科发展中的作用

分类：论文范文 发表时间：2021-07-14 10:43

　　摘要：作为服务药学研究的公共研究平台，药学公共科研平台是开展教学与科研工作的必要部分，也是药物分析学科健康发展的关键环节。作为全面推动药学学科在本科教学、科学研究与社会服务各领域发展应用的重要举措，药学公共科研平台能够最大限度地促进药物分析方法与技术的提升，通过药物分析这一有力的工具更加全面、更加科学、更加精准地为人类服务。

　　关键词：科研平台;教学;科研;药学;药物分析

　　近年来，基于高水平学科建设、人才培养及科学研究的需求，很多机构开始深入讨论各个层次、各种类型实验室的功能与定位，对实验室进行了重大改革，科研平台正陆续被建设与应用。药学公共科研平台一般涉及药学学科中药物化学、药理学、药剂学、药物分析学四大学科的日常科研工作，将各个零散的、不同药学研究领域的实验室整合起来，打破各自为政的藩篱，统筹协调实验室配置，优化科研设备和数据资源，实现大型设备、精密仪器专管共用、先进技术共享，使其成为引领现代一流药物研究开发的孵化器。作为服务药学科学研究的公共研究平台，在当今日新月异的全球化科技浪潮下，药学公共科研平台扮演着尤为重要的角色，是有效开展教学与科研工作的必要部分。

　　1推动药物分析学科本科教学工作

　　1.1丰富药物分析理论课程内容

　　我国高等医药学教育体制中，课程教学往往以单一的课堂形式为主，教师传授给学生的大多是孤立、零散的知识点。药学是实践性较强的专业，倘若缺乏实验实践性教学，不仅教学难度增大，学生学习效果也欠佳。现代教育改革体制也主张课堂教学与实践教学相结合，鼓励学生之间加强交流、团结协作、分析和解决实际问题。药学公共科研平台可以为理论教学提供完备、精良的科研设施和全面的教学资源，丰富药物分析的教学内容，让师生近距离接触药学科研环境。通过具体的药学研究经典实例，最大限度填充理论课堂中较少涉及的细节内容，注重培养学生自主学习、终身学习、勇于探索创新的能力。药物分析课程在讲解验证理论知识点时，常常涉及到分析仪器(高效液相色谱仪HPLC、气相色谱仪GC、核磁共振分析仪NMＲanalyzer、质谱仪MSanalyzer)的原理与操作环节，而这些专业设备大部分学生平时很少接触。如果学生对药物分析学科必备的仪器原理及构造都不了解，要扎实学好该课程，难度较大，药学公共科研平台则能解决这个问题。运用当前PBL、CAI等先进的教学理念，以问题为基础，以计算机为工具，以学生为中心，以教师为导向，激发学生对药物分析理论知识学习兴趣，启发学生创新思维，推动药物分析学科理论教学工作保质保量地进行。

　　1.2完善药物分析实验教学

　　在药物分析学科教学中，实验教学是提高这门课程教学质量、培养高素质创新型药学人才的重要手段之一。它能加深学生对专业知识的理解，提高动手能力，培养学生的创造性思维和严谨求实的科学态度。药学各课程传统实验教学彼此独立，多是一些内容重复的验证性实验。学生对教师的依赖性强，创新意识和科研素养难以养成，所以药学传统实验室不足以支撑高要求、高质量的药物分析实验教学，导致知识和技能综合运用能力的培养仍是药物分析人才培养模式中的盲区。

　　2奠定药物分析科研道路的发展基石

　　2.1实现药学科研资源的共享

　　一个系统的药学科研工作必然离不开全面的、必要的仪器设备平台。而科研平台建设与管理直接决定了药学科研的发展和水平，尤其是药物分析学科。药学公共科研平台是将各个零散的小型实验室集中起来，打破各自藩篱，统筹协调，优化科研设备和资源，实现大型设备、精密仪器专管共用，先进技术共享，避免各个科研课题之间的重复劳作，使其成为药学科研的运作中心和发展平台。公共科研实验室建设是学科建设的重要支撑条件之一，而药学公共科研平台对于药物分析学科的发展起到至关重要的作用。分析设备大到核磁共振仪、高分辨串联质谱，小到移液器、天平，若是每个实验室、科研小组都配备各自需要的科研设备，经费往往消耗较大，设备资源浪费问题比较突出，难以做出系统全面的药学研究工作。药学公共科研平台可以最大限度地解决这个弊端，它不仅仅打破了不同实验室、不同学科领域之间的壁垒，而且还能加强分析、药理、药化、药剂实验建设的统筹性，避免仪器设备购置过程中的低水平浪费，提高仪器设备的使用效率［4］，为药学科研的持续开展提供一个理想的实验条件，实现药学科研设备资源的整合与共享。如何保持药学公共科研平台正常有序地运行、维持药学科研资源的长期共享，科学合理的制度建设是重要保障。包括实验室的空间管理、时间管理、人财物及其运行经费管理、公共科研平台的评价体系、师资队伍建设等制度建设都是不可缺少的环节。药学科研是一个漫长且艰辛的过程，只有通过对药学科研资源的合理共享、实验平台设备不断完善优化、研究人员综合能力不断提升、公共平台管理制度的持续改进，才能让科研道路走得更远、更长。

　　2.2增进药学各学科之间科研工作交流

　　公共科研平台可供各领域药学科研人员使用，间接地增加了各学科研究人员面对面接触与交流机会，促进药学学科统一建设、合理规划。药物分析研究是一个复杂的涉及多个领域的过程，它不仅涵盖药物的质量控制、新药研究、手性药物分析等方面，还涉及药理、药效、毒理及药物代谢研究。药物分析科研人员在遇到实际难题时，通过药学科研平台，交流听取其他学科科研人员发表的不同见解和科研经验。众人的力量是强大的，在思维受到限制时，不同学科的科研人员从不同角度发表自己独立的见解，以创新革新为导向，将各学科知识联系起来，药物从设计、研发、分析、生产到使用的整个生命周期，合理建立科学的药学思维模式，增加药学各学科之间的交叉联系，注重创新能力与综合技能的培养［5］，填补学科交叉领域中知识技能综合运用能力的不足，并且为药物分析技术开发积累丰富的理论和实践基础，促进药学各学科的长足发展。

　　3促进药物分析技术更好地服务社会

　　药学属于健康服务类行业，是人类社会医药产业发展的重要组成部分［8］。研究开发出来的药物作为一种特殊商品，是用来预防、诊断和治疗人类疾病的，关系到人们的身体健康和生命安全。每个人的一生中都离不开医疗服务，药品质量直接关系到患者的自身健康利益。因此，如何更加科学可靠地服务社会用药人群，是值得医药工作者不断去思考探讨的话题。药学工作中涉及的各个学科领域都是相互联系、层层紧扣的，一旦缺少其中一个环节，药物从研发到使用都不可能成功。可以说药物分析方法与技术是保障用药安全最为关键的环节。

　　4展望

　　当今社会，随着人们物质生活水平的不断提高，百姓对自身健康标准也日益提升，全球医药产业迅速崛起。不管是新药研发还是老药新用都离不开药物分析技术，新药研发迫切需要现代分析手段这一双“眼睛”，药物分析在日常药品研究、新药研发、临床治疗药物监测都扮演着不可或缺的角色，而具备先进的实验条件和仪器、现代化的运行制度与管理、高素质的专业人员和药学公共科研平台是药物分析学科建设和科研迅猛发展、更好服务社会的基石。总结过去，展望未来，新形势、新挑战对药物分析的发展提出了更高的要求，只有不断发展和完善药学公共研究平台的建设与管理，不断提高药学研究人员自身的科研水平，才能在创新药物研究与人才培养过程中发挥更大的作用。

　　参考文献

　　［1］孙立新，李清，项荣武，等．面向药物分析专业本科学生的药物分析实验教学改革研究［J］．教育教学论坛，2017(17):101-102.

　　［2］隋会敏，李莉，王慧玉，等．基于全程综合实验与案例教学的药物分析实验教学改革．药学教育，2018，34(3):24-27.

　　［3］李囡囡，来丽娜，李瑞燕，等．药学多学科综合实验教学体系的构建［J］．中国高等医学教育，2016(2):68-69.

　　［4］孙宏，康廷国，李丹，等．系统建设实验技术共享平台的设想与实践［J］．辽宁中医药大学学报，2009，11(3):221-222

　　周威，袁兴妹，刘香，宛蕾1，张晓燕1*，沈祥春*

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