乡村农业旅游中亲子互动景观的规划设计方法

分类：论文范文 发表时间：2021-07-13 10:12

　　摘要:由于乡村独特的自然环境和丰富的体验资源，乡村亲子旅游成为乡村旅游与休闲农业发展的新动力。乡村亲子空间是农旅项目中亲子片区的重要组成部分，相对于城市儿童活动空间的发展，针对互动的亲子农旅景观规划设计的研究也相对较少，因此以乡村农业旅游景观亲子片区作为研究对象，对其互动性的研究十分必要。本文通过阐述乡村农业旅游中亲子业态存在的问题，基于文献分析总结提出了亲子互动的设计要点，并结合国内外优秀案例归纳总结出建设乡村农业旅游区中亲子互动景观的规划设计方法，旨在进一步为亲子互动在乡村农业旅游景观的规划设计提供参考。

　　关键词:乡村农业旅游;亲子互动景观;亲子业态存在的问题;景观设计方法

　　1乡村农业旅游中亲子业态存在的问题

　　1．1疏忽对儿童的个性化设计

　　乡村亲子游应该针对不同年龄段的孩子设计具有差异化的景观。目前，亲子游市场缺乏细分，景观单一泛化，植物高度、围栏设计、采摘观赏等方面没有充分考虑到孩子的个体需求，从而导致重复性太多，游乐项目千篇一律，体验感较差。

　　1．2缺乏鲜明的亲子性特色

　　在挖掘乡土文化、体验元素等方面缺乏新意，而乡村最宝贵的旅游元素就是原生态的景观环境，需要个性化、差异化的设计去承载游客对远离都市、追寻质朴生活和休闲旅游的需求。

　　1．3忽略对家长的需求性考虑忽略

　　“亲”，只看“子”，纵观我国现有的亲子旅游景观从规划到景观以及活动策划开发围绕儿童的需求居多，忽略另一主体对象家长的亲子互动参与以及特别针对家长的景观设计，对“亲”的体现融入鲜少，因此要将家长这一研究对象纳入促使乡村农业旅游景观规划不断完善，进而使乡村亲子旅游的积极性、体验效果提高。

　　2亲子互动的景观设计要点

　　2．1体现主题创意性

　　由于乡村农业旅游区中现有单调的娱乐设施已经不能完全满足儿童的需要，因此儿童游乐场地的设计亟需一个能够注入新鲜活力的农业创意主题。规划深挖乡村传统文化，通过充分挖掘乡村农田景观、乡村生活方式、乡土民俗、乡土商品等元素，突出乡村土、野、古、艺、礼等文化景观特色，使亲子亲近土地，景观设计中渗透乡愁元素，满足儿童忆起美丽乡愁记忆的诉求。

　　2．2增添空间趣味性

　　亲子互动空间环境封闭、与家长活动的隔离使互动亲子效果较差。细致的研究和设计空间的界定、尺度、形态扩充其趣味性对亲子交流情感、增长智力、培养良好性格具有重要的意义。

　　3亲子互动景观的规划设计方法

　　3．1合理选址并分析地块用地优势

　　将乡村农业旅游规划需改造地点的用地面积、建设用地、农用地比例做好分类，综合周围的生境、自然地理优劣势、人文历史资源等方面总结分析，规划出适合建设亲子互动的基地。此外根据地块现状优势与亲子活动特点进一步确定亲子互动类型。如周围森林资源丰富，适合建设露营探险、自然探究、户外运动等亲子互动基地;周围古村林落，人文历史浓厚，建设用地比例不多，农用地比例较高，适合建设农耕园艺类亲子互动基地等。

　　3．2细分年龄层规划不同的活动分区

　　不同年龄段儿童的身体素质、心理状态、认知能力等方面都存在着明显的差异性，在旅游地的选址、互动景观的设计、导游讲解内容及设计呈现方式等方面都要考虑到孩子的差异化特征，才能达到增长孩子见识、引导其认知、提高素质的预期体验效果，丰富亲子业态的全龄段体验。

　　3．3充分挖掘农业旅游资源发挥作用

　　以地方文化、民俗、资源等农业特色为基底，基于项目地独特的地势、气候、民俗、饮食等进行深度挖掘，从而赋予亲子互动以内在灵魂。利用特别的农业资源或者创造具有观光价值和特殊体验的吸引物，打造视觉吸引性景观、活动吸引性景观、环境吸引性景观。力图外部环境保持乡村的原始生态感，建筑的设计风格也坚持传统特色。从建筑、街巷、尺度、色彩、细节等各维度提升亲子的互动性。

　　3．4设计农业生产生活亲子互动景观

　　设计科普长廊、珍奇花卉园、无土栽培果菜园、水上活动区、传统农业展览厅等景观分区。在寓教于乐中使儿童近距离的接触、辨别农业作物，品尝瓜果野菜的原汁原味，去感知自然。同时策划开展学农科普讲座、采摘开耕体验、植物知识讲解、拓展体能训练等趣味性、体验性亲子互动活动。儿童从农作物的播种到收获的农业体验充分了解了农作物的生长过程，一方面培养节约的品质，一方面促进了良好的亲子关系。

　　4结语

　　本文对乡村农业旅游项目中亲子活动区为研究对象，针对我国目前亲子业态存在的问题进行了剖析，将亲子互动性景观提升为目的，通过结合国内外优秀案例归纳总结出亲子互动的设计要点和建设乡村农业旅游区中亲子互动景观的规划设计方法。此外，鉴于地块概况千差万别，应因地制宜设计出各具特色的乡村农业特色的亲子互动景观。

　　参考文献:

　　［1］洛夫．林间最后的小孩:拯救自然缺失症儿童［M］．长沙:湖南科技出版社，2010

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