《高等教育研究学报》创刊于1978年，创刊时初名《国外教育参考资料》，1986年更名为《中外高教研究》，2000年改为现刊名。2001年本刊获国内连续出版物号（CN43-1330/G4），2005年获国际连续出版物号（ISSN1672-8874）。多年来，我们在编辑出版过程中，我们始终坚持正确的舆论导向和出版方向，秉承“繁荣军事高等教育学术，服务军队院校教育改革与发展，促进高素质新型军事人才培养”的办刊宗旨，始终把社会效益放在首位，坚持高标准的学术质量，严格执行国家、军队的编辑出版法律法规和有关管理规定，瞄准核心期刊标准，不断创新办刊思路，办刊质量和学术影响力不断提升，期刊影响因子稳步提高，传播范围不断扩大，以其特有的学术地位和刊物风格受到军内外广大教育理论工作者、高校师生及教育管理人员的欢迎和厚爱，目前拥有4800多个国（境）外机构读者和收录者。国外如哈佛大学、耶鲁大学、牛津大学、剑桥大学、哥伦比亚大学等世界著名大学及大英图书馆、澳大利亚国家图书馆、日本国会图书馆、韩国国家图书馆、新加坡国家图书馆等收藏了本刊；国内被《中国核心期刊（遴选）数据库》、《中国学术期刊网络出版总库》及CNKI系列数据库、《中国学术期刊综合评价数据库》、《中文科技期刊数据库》全文收录，并与中国人民大学书报资料中心《复印报刊资料》签署了全文转载协议。2009年获“中国学术期刊检索与评价数据规范（CAJ-CD）执行优秀期刊奖”，2012年获“中国国际影响力优秀学术期刊”（全军唯一获此殊荣的期刊），已经成为研究探索军事高等教育理论的重要阵地，成为军内外高等教育研究者进行学术交流的园地，成为展示军队院校教育改革与发展成果的重要窗口。
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高等教育研究、军事教育训练、高等教育管理、教育改革与实践、综合研究、外国高等教育介绍
1、国防科技大学来稿应具有创新性、科学性、学术性、规范性和可读性,做到:主题鲜明,观点正确;论据充分,论证周密;结构严谨,层次清晰;资料可靠,数据准确;文字精炼,图表规范。采用案例分析、文献分析、多变量分析、比较分析等定性与定量相结合研究方法,有理论思辩、实证研究和数据分析,尤其注重内容的创新性及理论与实践指导意义。
2、国防科技大学来稿篇幅(含图、表)在5000
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