分类:论文常识 发表时间:2018-01-19 15:42
在职业院校中,需要培养出大量的专业技能人才,才能发挥较强的实用性特色,职业教育也逐渐受到学生的重视,是我国教育中的重要组成。此外,职业院校也担负着培养学生身体素质的重任,比如在足球教育中,如何培养学生的团队精神,培养女生对足球运动的爱好,让女学生也加入到足球教育中。
关键词:足球教学,职业院校,女生体育
1 研讨方针
本文以辽宁广告作业学院足球教育为研讨方针进行研讨。
2 研讨办法
2.1 文献资料法
对知网上关于女生体育学习爱好的论文进行总结,对女生足球教育展开的论文文献进行总结。
2.2 专家访谈法
造访沈阳师范大学、沈阳体育学院体育教育研讨的专家学者,就女子足球学习爱好的培育,女生足球教育展开等问题,与专家进行评论。
2.3 问卷查询法
随机抽取辽宁广告作业学院足球教育班的学生80人进行问卷查询,共发放问卷80份,收回80份,有效问卷78份,有效率97.5%。
2.4 逻辑剖析法
对女生足球学习爱好的影响要素及培育办法进行层层深入的逻辑推理。
3 结果与剖析
3.1 女生对足球运动认知查询剖析
表1 女学生对足球运动认知查询表 N=78
对女学生进行了关于足球运动认知的查询,从表1的查询结果来看,学生对足球运动的认知度相对较低。有29.5%的学生了解足球运动,有7.7%的学生十分了解足球运动,有44.9%的学生不了解足球运动,有17.9%的学生十分不了解足球运动。从这一组数据能够看出女学生对足球运动的了解相对较少,仅有一少部分学生了解足球运动。因为女学生倾向于关注自己的体型美丽,对一些美体健身的项目如健美操、瑜伽、拉丁舞比较了解,对足球这种对抗性较强的项目短少认知。
3.2 女生对足球学习的爱好查询剖析
对女学生进行了足球课学习爱好的查询,从表2的查询结果来看,学生对足球课的学习爱好偏低。其间有15.4%的学生对足球课学习感爱好,有9%的学生十分感爱好,有57.7%的学生不感爱好,有17.9%的学生十分不感爱好。学生对足球的认知程度较低,也会影响到学生的学习爱好。很多女生都喜爱观看足球竞赛,当开设足球教育,让她们真实到足球场踢球时,她们大部分人对?⒂胱闱蜓?习的爱好都不高,对足球课学习有着较强的抵触情绪。
3.3 影响女生足球学习爱好的要素查询剖析
对学生进行了影响足球学习爱好要素的查询,其间被挑选内容能够进行多项挑选,从表3的查询结果来看,影响要素仍是比较多的。其间有57.7%的学生以为对足球运动短少必要的认知是首要的影响要素,有67.9%的学生怕在足球运动中受伤,有43.6%的学生怕脏,以为踢球简单将自己的衣服、鞋子弄脏,有 53.8%的学生怕影响体型,以为踢球会使自己腿变粗,影响漂亮。这些要素都是在教育中实践存在的,需要对这些要素进行剖析,找出消除学生足球学习顾忌的途径。
3.4 进步女学生足球学习爱好的战略剖析
3.4.1 进步学生对足球运动的认知
针对女学生对足球运动认知度较低的问题,要加强对足球运动的宣扬,使学生清晰足球教育的含义及对自己健康的影响。消除学生对足球运动的误解及认知上的偏差,使学生对足球运动有一个全面的知道。在体育教育中教师要加强足球健身常识的宣扬,使女学生把握足球运动的健身办法,使学生了解足球运动对自己的积极影响。只要使女学生了解了足球运动的内在,真实地舆解、接受足球运动,才会对足球学习发生爱好。
3.4.2 针对女学生的特色,合理组织教育内容
在足球教育中,体育教师要针对女学生的特色进行教育内容的规划,教育内容的挑选要杰出足球运动的爱好性,淡化足球运动的竞技性,使学生能经过足球运动体会到高兴,改动学生对足球运动的知道,从惊骇、抵触到自动参加进行改动。足球教育中多组织一些足球游戏,以进步教育内容的爱好性。学生发生爱好后再逐步添加教育内容的难度,按部就班地进步女学生的足球运动技能。
3.4.3 足球教育中加强足球文明的传达
理论常识的进步有助于激起学生对体育学习的爱好,进步女学生足球学习爱好的别的一个途径就是加强足球文明的宏扬,使女学生体会到足球文明的魅力。在教育中教师能够经过多媒体教育、IPAD教育的方式向学生传达足球文明,上至中国古代蹴鞠,下至我国当时的足球展开,还能够将一些国内外闻名的足球明星都组织到教育中来。从多方面使学生对足球运动有一个了解,加深学生对足球的了解,调集学生的学习爱好,使学生由被迫学习到自动学习。在教育中加强学生理论常识的教育能够使学生在足球实践中进步了解能力、接受能力,能够更快地把握运动技能。校园还能够举行女子5人制、7人制足球竞赛,经过举行方式多样的足球活动促进足球运动在女生中的展开,使学生经过直接参加、间接参加来进步足球的学习热心。
3.4.4 加强足球教育变革
为了推动足球运动在女生中的展开,作业院校要不断加强体育课足球教育的变革,淡化足球技能查核,减轻学生的心理压力,使学生能够在身心放松的状态下进行学习。与此同时还要加强女子足球教育专用教材的编写,针对女学生的身心特色与运动规则来进行教材的编写,使女子足球教育有书能够依,便利足球教育的展开。在教育中要不断完善教育办法,在教育中多选用分组教育、分层教育、竞赛教育、爱好教育,针对学生实践的学习状况进行教育办法的变换,选用灵活多变的教育办法。在教育中设定不同阶段的教育方针,使学生能够经过自己的尽力,不断完结教育使命,体会到成功的趣味。
4 定论与主张
作业院校女学生对足球运动的认知度相对较低、对足球运动的学习爱好不高,大部分人对足球不了解、不认可、不喜爱。为了调集学生的学习爱好,体育教师要加强对足球文明的宣扬,使女学生对足球的文明有一定的了解,进步学生的理论常识,有助于学生运动水平的进步。教师在足球教育中要合理的运用教育办法,改动教育形式,针对女学生的生理、心理特色来组织足球教育,调集学生的参加热心,使女学生喜爱上足球运动。
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